Творческий проект «Мой наставник»

Уважаемые коллеги!

В соответствии с Планом мероприятий Года молодежи в Общероссийском Профсоюзе образования ЦС Профсоюза приглашает всех желающих принять участие в творческом проекте «Мой наставник».

Проект реализуется с целью популяризации института наставничества в системе образования. В рамках проекта предполагается провести интерактивную акцию по написанию творческих эссе о наставнике. Героями эссе могут стать руководители, учителя, преподаватели, воспитатели, выступающие в роли наставников в профессиональной и/или общественной деятельности молодого специалиста.

Работы будут публиковаться на сайте проекта www.moy-nastavnik.ru. Пятьдесят лучших, по мнению интернет-аудитории, эссе будут опубликованы в газете «Мой Профсоюз» и в других печатных изданиях Общероссийского Профсоюза образования.

Порядок размещения эссе и требования к работам.

Для участия в акции необходимо зайти на сайт www.moy-nastavnik.ru, авторизоваться там (ввести все необходимые данные), загрузить фотографию своего наставника (наставников) и эссе с рассказом о нём (них).

Так же просим направлять данные материалы в адрес краевой организации: krayprof-obr@mail.ru и городской организации Профсоюза: stavrprof@mail.ru

Файл эссе загружается в формате документа Microsoft Word (*.doc) с текстом, объём которого не превышает 12 тысяч знаков (Times New Roman, 12).

Фотография должна быть в формате *. jpeg с размер кадра не менее 1280 на 1024 пикселей.

В случае возникновения трудностей с размещением работы на сайте можно написать электронное письмо на адрес profsouz2@mail.ru или позвонить по телефону 8 (495) 938-85-59.

Ход проекта будет освещаться в приложении к «Учительской газете» «Мой профсоюз» и на сайте Общероссийского Профсоюза образования www.eseur.ru.

Совершенствование преподавания русского языка и литературы в школах и вузах Российской Федерации

В Ставрополе прошел форум «Совершенствование преподавания русского языка и литературы в школах и вузах Российской Федерации».

В этом году он был посвящен нескольким актуальным темам – в частности, методикам совершенствования преподавания русского языка и литературы в системе общего образования, анализу результатов ЕГЭ по русскому языку, переосмыслению роли учителя русского языка и литературы в современной школе, а также использованию современных электронных образовательных ресурсов в общеобразовательных учреждениях регионов СКФО.

Открывая пленарное заседание форума, министр по делам Северного Кавказа Лев Кузнецов подчеркнул огромную объединяющую роль русского языка для многонационального народа нашей страны: «Русский язык формирует общекультурный и гуманитарный контекст страны. Именно благодаря русскому языку весь мир узнал К. Кулиева, Р. Гамзатова, К. Хетагурова, И. Капаева. И эта традиция не должна исчезнуть».

Полномочный представитель Президента Российской Федерации в Северо-Кавказском федеральном округе Сергей Меликов отметил принципиальную значимость, которую имеют русский язык и литература для перспектив культурного развития страны. Как прозвучало, достаточно беглого взгляда на карту мира, чтобы понять: практически каждая великая нация имеет собственный развитый, богатый литературный язык. Причем везде в мире язык воспринимается в качестве национального достояния, и ведется соответствующая работа по его поддержке, защите от искажений.

Школьным педагогам, внесшим серьезный вклад в дело развития и популяризации русского языка и литературы С. Меликов вручил Благодарственные письма администрации Президента Российской Федерации. Среди тех, кто выходил на сцену, была Елена Владимировна Лагутина, учитель русского языка и литературы нашей гимназии. Как и остальные награжденные, в подарок она получит полное собрание сочинений Александра Пушкина. 

По материалам Интернет-изданий

Образование и карьера в современном мире

19 марта 2015 года в выставочном центре «Ставрополье» состоялась III межрегиональная специализированная выставка «Образование и карьера в современном мире». Учащиеся 10-11-х классов МБОУ гимназии № 25 имели возможность ознакомиться с материалами, представленными на данном мероприятии.

Тематика выставки настраивала молодежь на выбор будущей профессии. Организаторы постарались сделать мероприятие увлекательным и при этом помочь ребятам совершить первый шаг на пути к своей будущей профессии.

Посетители заполняли анкету участника выставки, после чего знакомились с её экспонатами. На выставке присутствовали представители различных высших и средних технических учебных заведений, таких как: «Ставропольский гуманитарно-технический колледж», «Ставропольский государственный политехнический колледж», «Кисловодский институт экономики и права», «Ставропольский государственный аграрный университет», «Российский государственный социальный университет» и т.д. Будущим абитуриентам рассказывали о преимуществах обучения в каждом из них.

Кроме того, на выставке была представлена продукция некоторых предприятий. Здесь можно было увидеть стенд с книгами, выпускаемыми издательством «Мнемозина», хлебопродукты производства ОАО «Казачий хлеб», или продукцию швейной фабрикой «Весна». Каждый желающий мог подробнее узнать о возможностях предприятий.

Для молодежи были организованы интеллектуальная и настольные игра «Брейн-ринг», «Башня смерти» и «КИБЕР-6», но самой большой популярностью пользовалась игровая приставка Kinect. Посетители выставки могли посетить мастер-классы по нанесению гель-лака и косоплетению.

Свои автографы, впечатления и пожелания от выставки каждый желающий мог оставить на огромном холсте. Думаю, что поход на выставку оказался для многих не только увлекательным, но и полезным.

Шведова А., 10 «А»

В Ставрополе проводится антинаркотическая акция «Сообщи, где торгуют смертью»

УВАЖАЕМЫЕ ЖИТЕЛИ ГОРОДА СТАВРОПОЛЯ!

Управление Федеральной службы РФ по контролю за оборотом наркотиков по СК совместно с администрацией города Ставрополя проводят антинаркотическую акцию
«Сообщи, где торгуют смертью» с 16 по 27 марта 2015 года/

Если Вы располагаете какой-либо информацией о фактах организации наркопритонов, продажи, хранения, транспортировки наркотических средств, а также безрецептурного отпуска из аптечных учреждений лекарственных средств, содержащих наркотические и психотропные вещества, сообщите об этом по телефонам:

Управление ФСКН России по Ставропольскому краю: 77-66-69,
73-81-83, 77-72-61 круглосуточно, по адресам:

официального интернет – сайта www. ufsknsk.ru,
электронной почты ufsknsk@ufsknsk.ru;


Управление МВД России по городу Ставрополю: 56-02-17; 56-02-56 круглосуточно;

Прокуратура города Ставрополя: 26-41-95 с 09 до 18 часов;

ГБУЗ СК «Краевой клинический наркологический диспансер»:

74-15-94 с 8 до 16 часов 30 минут, 77-51-50 круглосуточно;

Администрация города Ставрополя: 29-62-63,

а также по адресу электронной почты интернет-приемной администрации города
Ставрополя: ставрополь.рф

Комитет общественной безопасности администрации города Ставрополя:
26-77-79; 24-99-45

Конфиденциальность информации гарантируется.

Музейный урок

Не так давно ученики гимназии №25 побывали в Ставропольском государственном историко-культурном и природно-ландшафтный музеи-заповеднике им. Г.Н. Прозрителева и Г.К. Праве.

Прежде всего, ребята познакомились с историей музея. Датой основания музея считается 24 февраля 1905 г., когда он был учрежден губернским статистическим комитетом как музей Северного Кавказа краеведческого профиля. Основу музея составили археологические и этнографические коллекции известного общественного деятеля, краеведа, этнографа и археолога Григория Николаевича Прозрителева (1849-1933). Одновременно с губернским краеведческим музеем был основан городской музей учебных наглядных пособий. Инициатором его создания выступил нотариус, общественный деятель, гласный городской думы Георгий Константинович Праве (1862-1925) .

Сегодня собрания музея отражают его историю и отличаются многообразием, представляя не только край, но и весь Северный Кавказ, так как Ставрополь традиционно рассматривался как культурный, образовательный и научный центр этого региона. В фондах и экспозиции музея хранится и экспонируется более 300 тысяч музейных предметов. На мировом уровне оценивается палеонтологическая коллекция и ее раритеты: уникальные скелеты кита-цетотерия, носорога-эласмотерия, два из пяти найденных в мире скелетов южного слона. В области естественной истории большой научный интерес представляют ботаническая, энтомологическая, зоологическая и минералогическая коллекции. Значительный удельный вес занимает археологическая коллекция. Выделяются коллекции оружия, учебных наглядных пособий, по нумизматике, картографии, этнографии, плакату. Около 40 % музейного фонда составляет фотодокументальный архив, довольно полно отражающий, прежде всего историю XX в.

Учащиеся гимназии с интересом посетили выставочные залы музея и познакомились с экспозициями. Актуально стало знакомство с выставкой плакатов, посвященное 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. 

В зале минералогии был проведен метапредметный урок – экскурсия и знакомство с природными минералами, горными породами, их химическим состав, условия формирования в природе, использование. Вызвала интерес экспозиция природных минеральных вод и полезных ископаемых, встречающихся на Ставрополье. 

Урок получился интересным и познавательным – дал возможность не только познакомится с экспонатами, но и многое узнать об истории края и его традициях.

 Соломонова В.А., классный руководитель 9Б класса

Дресс-код в школе - нужен или нет?

На сегодняшний день в образовательных организациях приняты Положения о введении школьной формы, где четко описано, каким должен быть внешний вид ученика. Но, несмотря на это, проблемы с внешним видом школьников по-прежнему актуальны.

Мнения по введению дресс-кода для школьников разделились. Одни считают, что это совершенно не нужно, не соблюдают дресс-код его и по-прежнему носят одежду, не соответствующую принятым нормам. Возможно, эта проблема идет еще со времен «перестройки», когда в 90-х годах прошлого века людям дали свободу слова, свободу выбора. Это привело к беспорядочности в выборе школьной одежды, следовательно, и неорганизованности школьников. Ребятам, чьи родители выросли в те времена, сложнее перестроиться и приспособиться к нынешним требованиям, поскольку, школьная форма утратила свою ценность.

Другая часть людей - сторонники школьной формы, которые считают, что она нужна. Прежде всего потому, что дисциплинирует, приучает к порядку и воспитывает в учениках умение организовать себя. Форма для учеников в сложившихся условиях крайне необходима. В нашем многонациональном крае она играет особую роль.

Хотелось бы отметить, что в гимназии №25 города Ставрополя, где я учусь, администрация строго следит за соблюдением этой нормы Устава. Цель введения дресс-кода, согласно Положению о введении школьной формы - это устранение признаков социального и религиозного различия между обучающимися, эффективная организация образовательного процесса, создание деловой атмосферы, необходимой на учебных занятиях. Внешний вид должен соответствовать общепринятым в обществе нормам делового стиля и носить светский характер.[1] Вопросы, касающиеся внешнего вида гимназиста, систематически выносятся на обсуждения на классных часах, родительских собраниях, педагогических советах. В гимназии разработаны эмблема и значок, как отличительные атрибуты гимназиста. На родительских собраниях демонстрируются лучшие образцы школьной формы.

Большое внимание, уделяемое дресс-коду ученика, дает положительные результаты. С каждым годом школьников, которые хотели бы «выделиться» своим внешним видом, становится меньше. Изменились взаимоотношения между одноклассниками. Среди ребят вновь стало важным умение хорошо учиться, выполнять различные поручения и участвовать в общественной жизни школы. Ученики повысили свою успеваемость в учебе, стали более организованными, внимательными.

Я считаю, что дресс-код должен стать неотъемлемой составляющей успешности каждого школьника. Ведь, как сказал А.П. Чехов: «В человеке всё должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли».





Кузёма Кристина, 8 «Б» класс

МБОУ гимназия №25 г. Ставрополя








[1] Положение о введении школьной формы для обучающихся в МБОУ гимназии № 25 г. Ставрополя».

ПАМЯТКА для детей и родителей

ДОРОГОЙ ДРУГ!

Тебе ещё не исполнилось 18 лет, значит ты — несовершеннолетний.

Твои права закреплены в Конституции РФ, в других законах Российской Федерации. А также в международном документе — Конвенции ООН о правах ребенка.

Но ты должен знать, что кроме прав у тебя есть обязанность — соблюдать законы. Ты будешь успешным, если будешь юридически грамотным и законопослушным гражданином.

Как все граждане нашей страны, ты несешь ответственность за нарушение прав других людей и совершение противозаконных поступков. За нарушение или неисполнение законов ты можешь быть привлечен к ответственности:

■ уголовной;

■ административной;

■ гражданской;

■ дисциплинарной.


НЕ НАРУШАЙ ЗАКОНОВ!

Но если так случилось, что ты оступился - не опускай руки, исправляй ошибки. В этом тебе помогут знания законов.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

УГОЛОВНЫЙ КОДЕКС (УК РФ) — это закон, который определяет, какие действия человека являются преступными, и ус­танавливает наказания за них.

КОДЕКС РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБ АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЯХ (КОАП РФ) — это закон, о правилах поведения людей в обществе и ответ­ственности за нарушение общественного порядка.

ГРАЖДАНСКИЙ КОДЕКС (ГК РФ) — это закон о личных, семейных, хозяйственных отношениях людей, о собственности, сделках, наследстве

ТРУДОВОЙ КОДЕКС (ТК РФ) — это закон о правах, обязанностях и ответственности работающих людей из образовательного учреждения возможно за совершение противоправных действий и за грубые и неоднократные нарушения устава образовательного учреждения с согла­сия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Однако если такие нарушения допускают учащиеся, которым к моменту совершения нарушений не исполнилось 14 лет, исключить их из образовательного учреждения нельзя.

УГОЛОВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

Уголовная ответственность — это самый строгий вид ответственности. Она наступает за совершение преступлений.

В Уголовном кодексе РФ есть специальный раздел «Уголовная ответственность несовершеннолетних», в котором учтена специфика твоей возрастной группы.

Полная уголовная ответственность наступает с 16 лет.

Но за некоторые виды преступлений (кража, грабеж, разбой, вымогательство, угон автомобиля и некоторые другие) уголовная ответственность наступает уже с 14 лет.

ТЫ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ!

Если в правоохранительные органы (например, в мили­цию, прокуратуру) поступают сведения о совершении преступления, сначала проводится проверка этих фактов, затем, если факты подтвердились, возбуждается уголовное дело и начинается расследование. В ходе этого рассле­дования ты можешь быть привлечен в качестве свидетеля, а если ты причастен к совершению преступления — в качестве подозреваемого.

На стадии проверки, если ты можешь иметь отношение к преступлению, тебя могут опросить. Если уголовное дело уже возбуждено и начато расследование, тебя могут вызвать на допрос, который должен проводиться ПО СЛЕДУЮЩИМ ПРАВИЛАМ:

1. Если ты являешься свидетелем или потерпевшим и тебе менее 14 лет, должен присутствовать педагог, и могут присутствовать твои законные представители обратиться в суд с иском к несовершеннолетнему и/или законным представителям (родители, усыновители, опекуны или попечители, представители учреждений или организаций, на по­печении которых находится несовершеннолетний, орган опеки и попечительства, либо администрация по месту учебы).

До достижения ребенком 18 лет в суде по гражданским делам интересы несовершеннолетнего должны представлять законные представители. В гражданском процессе не предусмотрено мер пресечения, задержания или иных принудительных мер.

2. На допросе ты обязан говорить только правду. Если тебе 16 лет и больше, за дачу заведомо ложных показаний или отказ от дачи показаний ты можешь быть привлечен к уголовной ответственности, о чем тебя предупредят в начале допроса.

3. Если ты подозреваешься или обвиняешься в соверше­нии преступления, в допросе обязательно должен участвовать защитник. Если тебе нет 16 лет, обязательно участие в допросе педагога или психолога. Твои законные представители также могут присутствовать при допросе или других следственных действиях на основании постановления следователя об их допуске. Вызвать тебя на допрос могут только через законных представителей. Участие защитника обязательно должно быть обеспечено (ст.48 Конституции РФ), а участие твоих родителей должно быть обеспечено по их требованию.

4. Ты можешь быть задержан, если:

- подозреваешься в совершении преступления, за которое может быть назначено наказание в виде лишения свободы;

- застигнут на месте преступления или сразу после его совершения;

- на тебя укажут потерпевшие или очевидцы преступления,

- у тебя будут обнаружены явные следы преступления, а также в некоторых других случаях, например, если не установлена твоя личность.

5. О задержании должны немедленно уведомляться твои законные представители.

6. При задержании ты имеешь право на телефонный звонок.

7. С момента задержания ты имеешь право требовать предоставления защитника (адвоката).

8. Тебе сразу должны разъяснить, на каком основании и по какому подозрению ты задерживаешься. В течение 3 часов должен быть составлен протокол задержа­ния, который тебе следует внимательно прочитать и подписать, если в нем все указано верно. Если ты не согласен с тем, что указано в протоколе у тебя есть право написать свои замечания, уточнения, дополне­ния, заверив их подписью.

9. Задержать тебя могут на срок не более 48 часов (этот срок может быть продлен до 72 часов, если необходим сбор дополнительных доказательств) (ст.22 Конституции РФ, 108 УК РФ). Арест, заключение под стражу и содержание под стражей допускаются только по судебному решению. До судебного решения лицо не может быть подвергнуто задержанию на срок более 48 часов (статья 22 Конституции РФ, ст.5 УПК РФ), после чего должны либо отпустить, либо на основании постановления судьи заключить под стражу, что допускается только по подозрению в совершении тяжкого и особо тяжкого преступления.

10. До начала допроса по твоей просьбе должно быть обеспечено право на свидание с защитником наедине.

ПОМНИ! Уголовная и гражданская ответственности за одно и то же правонарушение могут наступать вместе (к примеру, лишение свободы и возмещение вреда (денежная компенсация) потерпевшему). Также могут вместе наступать административная и гражданская ответственности.

Ты должен знать — нарушил Закон, обязательно последует наказание.

Для несовершеннолетних предусмотрено всего шесть видов уголовного наказания (ст. 88 УК РФ):

■ штраф, назначается не только при наличии у несовершеннолетнего осужденного самостоятельного заработка или имущества, на которое может быть обращено взыскание, но и при отсутствии таковых, тогда штраф может быть взыскан с родителей или других законных представителей.

■ обязательные работы, заключаются в выполнении ра­бот посильных для несовершеннолетнего, и исполняются им в свободное от учебы или основной работы время (ч. 3 ст.88 УК РФ), назначаются на срок от 40 до 160 час,

■ исправительные работы назначаются несовершенно­летним осужденным на срок до 1 года. Это наказание применяется только к работающим несовершеннолет­ним.

■ арест (ст. 88 УК РФ), назначается несовершеннолет­ним, достигшим возраста 16 лет, на срок от 1 до 4 месяцев.

■ лишение свободы на определенный срок (не свыше 10 лет), назначается только тогда, когда исправление и перевоспитание несовершеннолетнего невозможно без изоляции от общества.

АДМИНИСТРАТИВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

Административная ответственность наступает за правонарушения, которые не подлежат уголовной ответственности.

Согласно ст.2.3. Кодексу Российской Федерации об административных правонарушениях, административной ответственности подлежат лица, достигшие к моменту совершения административного правонарушения возраста 16 лет.

Административный кодекс определяет перечень таких нарушений:

- мелкое хищение,

- нарушение правил дорожного движения пешеходами и иными участниками дорожного движения,

- управление транспортными средствами лицами, не имеющими на это права,

- мелкое хулиганство,

- распитие пива, алкогольной и спиртосодержащей продукции, потребление наркотических средств,

- появление в общественных местах в состоянии опьянения,

- злостное неповиновение законному распоряжению или требованию работников милиции и т.д.

Однако если ты распиваешь спиртные напитки или появляешься в состоянии опьянения в общественном месте, и при этом тебе нет 16 лет, административную ответственность будут нести твои родители. При этом не имеет значения, каким способом было достигнуто состояние опьянения: употребление вина, пива, либо медицинских препаратов и иных веществ. Лица, предлагающие тебе спиртные напитки или иные одурманивающие вещества, также подлежат административной ответственности.

Твои родители также будут нести ответственность, если ненадлежащим образом воспитывают тебя.

ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

Гражданско-правовая ответственность наступает за причинение имущественного вреда кому-либо или причинение вреда здоровью, чести и достоинству и т.д. Гражданско-правовая ответственность — это имущественное (как правило, денежное) возмещение вреда пострадавшему лицу. Даже если вред причинен чьему-либо здоровью или оскорблена чья-то честь и достоинство, компенсировать вред нужно будет в виде определенной денежной суммы.

Статья 1073 Гражданского кодекса РФ (ГК РФ) устанавливает, что за вред, причиненный несовершеннолетним, не достигшим 14 лет (малолетним), отвечают его родители (усыновители) или опекуны.

Если тебе от 14 до 18 лет, согласно ст. 1074 Гражданского кодекса РФ, ты самостоятельно несешь ответственность за причиненный вред на общих основаниях.

В случае, когда у несовершеннолетнего в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет нет доходов или иного имущества, достаточных для возмещения вреда, вред должен быть возмещен полностью или в недостающей части его родителями (усыновителями) или попечителем.

ПОРЯДОК ПРИВЛЕЧЕНИЯ К ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ

К гражданской ответственности несовершеннолетний привлекается по решению суда. Это значит, что если несовершеннолетний и его законные представители не хотят добровольно возместить ущерб пострадавшему, он может обратиться в суд с иском к несовершеннолетнему и/или законным представителям.

ИНЫЕ МЕРЫ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ К НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ

Кроме перечисленных есть и иные меры, применяемые к несовершеннолетним:

если несовершеннолетний в возрасте 11 лет и старше совершил уголовно наказуемое деяние, но еще не достиг возраста уголовной ответственности, либо осужден за совершение преступления средней тяжести и освобожден судом от наказания, он может быть помещен в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа.

Ещё одной мерой, применяемой к несовершеннолетним, является исключение из образовательного учреждения (школы, училища и т.д.). В соответствии с действующим законодательством исключить несовершеннолетнего из образовательного учреждения возможно за совершение противоправных действий и за грубые и неоднократные нарушения устава образовательного учреждения с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Куда ты можешь обратиться за юридической помощью:

-в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав по месту жительства или позвонить в Комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав при Правительстве Ставропольского края:

8(865 2) 37-28-94

-в органы прокуратуры по месту жительства или позвонить в отдел по надзору за исполнением законов о несовершеннолетних и молодежи прокуратуры

-на телефон доверия с единым общероссийским номером:

8-800-2000-122

В случае нарушения твоих прав и законных интересов ты можешь обратиться к Уполномоченному при Губернаторе Ставропольского края по правам ребенка по телефону:

8 (865 2) 35-74-34

или на личном приеме по адресу: г. Ставрополь, ул. Лермонтова, 206 –а, кабинет № 309

ОБРАЩАЮСЬ К ТЕБЕ, ЮНЫЙ ДРУГ!

Знай законы и помни об ответственности за их нарушение.

Наши ученицы примут участие в финале престижной Всероссийской олимпиады по финансовому рынку и основам потребительских знаний для старшеклассников

Институт фондового рынка и управления ежегодно проводит Всероссийскую олимпиаду по финансовому рынку и основам потребительских знаний для старшеклассников.

По результатам двух заочных туров 2014-2015 учебного  года в финал X Олимпиады вышли 134 участников из 47 регионов России.

Ставропольский край представляют 4 ученика, 2 из которых учатся в нашей гимназии: Малахова Александра (10 класс) и Свистула Виктория (9 класс).

Финальные мероприятия Олимпиады будут проходить в Москве с 25 по 30 марта 2015 г. В программу финала включены:
- лекции преподавателей и экспертов финансового рынка;
- итоговые испытания X Всероссийской олимпиады по финансовому рынку и основам потребительских знаний для старшеклассников;
- итоговые испытания Межрегиональной экономической олимпиады школьников имени Н.Д. Кондратьева;
- познавательные экскурсии в Совет Федерации ФС РФ и Государственную Думу;
- церемония награждения победителей, проходящая, по традиции, в главном офисе Сбербанка России.

Поздравляем наших ребят и желаем успешно выступить в финале!

Весна идет – растениям нужен уход

Сегодня, 5-го марта, состоялась акция под названием «Весна идет – растениям нужен уход».

О сути проекта и участии в нем рассказала Березюк Елена Григорьевна:

«Утром мы распределили растения. Каждому учащемуся класса досталось по шесть цветков. Мы постарались сделать так, чтобы растения, полученные под опеку, были похожи по уходу. Сегодня мы распечатали и наклеили на горшки этикетки с названием растения и фамилиями учеников, ответственных за конкретный цветок. Завтра ребята будут готовить «паспорт» для каждого растения, где будут указаны все нюансы ухода. Сегодня же мы провели основную работу: обрезали лишние листья, протерли оставшиеся, подкормили и полили цветки»

Своим опытом в уходе за комнатными растениями с нашими корреспондентами поделилась Степовая Елена Александровна, учитель биологии.

Корр.: Елена Александровна, как давно Вы занимаетесь растениями?

Е.А.: Я люблю садоводство и занимаюсь им практически столько же, сколько себя помню.

Корр.: Для Вас это просто хобби или что-то большее?

Е.А.: Сложно сказать, что растения – неотъемлемая часть моей жизни. Я много чем занимаюсь. Но когда с мороза заходишь в комнату, даже вид простого зеленого кустика на подоконнике доставляет большое удовольствие.

Корр.: Наверняка у Вас, как у опытного садовода, есть какие-то свои маленькие хитрости. Можете поделиться ими с читателями?

Е.А.: Как любой живой организм, растение любит внимание, заботу.

Корр.: Кстати, очень распространено мнение, что цветы чувствуют эмоции человека. Вы в это верите?

Е.А.: Абсолютно. Более того, это утверждение основано на научных исследованиях, а также на личном опыте садоводов. Любите растение, и оно будет радовать глаз яркой зеленью!

Корреспонденты:

Халявская Виктория, 8 «А»

Кобякова Злата, 8 «Б»

Награждение победителей краевого этапа олимпиады

3 марта 2015 года на базе МБОУ ДОД «Ставропольский Дворец детского творчества» прошла церемония награждения победителей и призеров регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников 2014-2015 учебного года.

Победителями и призерами регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников стали более 300 учащихся Ставропольского края, 81 из которых являются учащимися образовательных организаций города Ставрополя, а 12 ребят учатся в нашей гимназии.

На церемонии с приветственным словом выступила первый заместитель министра образования и молодежной политики Ставропольского края Лаврова Н.А.

Призеры регионального этапа олимпиады были награждены дипломами, а победители - дипломами и ценными подарками от министерства образования и молодежной политики Ставропольского края, Ставропольского краевого отделение Всероссийского добровольного пожарного общества и Северо-Кавказского федерального университета.

Поздравляем победителей и призеров олимпиады! 

Приглашение на выставку "Цена Победы"

Уважаемые педагоги и родители!

Архивный  отдел управления делопроизводства и архива администрации города Ставрополя (далее – архивный отдел) приглашает учащихся образовательных учреждений города Ставрополя посетить историко-документальную выставку «Цена Победы».

Выставка организована в рамках мероприятий Правительства Ставропольского края и администрации города Ставрополя, посвященных 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

В экспозиции представлены документы из фондов федеральных архивов, государственных архивов Ставропольского края и архивного отдела о всемирно-историческом подвиге Красной Армии и цене Победы над нацистской Германией.

Архивные документы повествуют о введении военного положения, мобилизации, участии земляков в решающих сражениях Великой Отечественной войны, ущербе, нанесенном городскому хозяйству немецко-фашистскими оккупантами, восстановлении предприятий города Ставрополя, стахановском движении, трудовых победах и достижениях ставропольцев.

Посетить выставку можно в понедельник-пятницу с 09.00 до 18.00 ч. в помещениях архивного отдела по адресу: ул. Ленина, 85.

Заявки на коллективное посещение выставки, а также проведение в образовательных учреждениях уроков мужества для учащихся необходимо направить в срок до 06 марта по телефонам: 29-24-81, 29-07-08.

Живая классика

2-го марта состоялось мероприятие для 5-8 классов под названием «Живая классика». Подобные фестивали проводятся ежегодно во многих городах России. Их целью является пропаганда чтения книг, не входящих в школьную программу.

Конкурсанты представляли отрывки из своих любимых произведений – прозы или поэзии. Также удивил всех своим выступлением и школьный ансамбль.

Жюри оценивали артистичность и ораторское искусство участников. Также учитывались грамотность и четкость речи.

Большинство участников выступали поодиночке, но были и те, кто выступал парами. Например, Кобякова Злата и Алексеев Антон из 8-го «Б» класса, ставшие победителями среди 8-х классов. Первое место с ними разделила Шуракова Анастасия, 8 «В».

Лучшим исполнителем среди 7х классов был признана Завязкина Анастасия из 7 «В».

Среди шестых классов победу одержала Будкова Александра, 6 «А».

Среди самых младших участников конкурса победителем стала Козлитина Ирина из 5 «В».

Поздравляем победителей и желаем удачи остальным участникам в следующем году!

Корр.: Халявская Виктория, 8 «А»

Моя семья — медицинская династия: Итоги

28 февраля Ставропольский государственный медицинский университет распахнул двери для будущих абитуриентов и их родителей.

День открытых дверей в СтГМУ прошёл с участием заместителя министра образования и молодежной политики Ставропольского края Е. А. Тумаян, руководителя комитета образования администрации г. Ставрополя Е. П. Букша и руководителей ЛПУ г. Ставрополя и края.

С приветственной речью на мероприятии выступил врио ректора СтГМУ, профессор В. И. Кошель:

— Следуя великой миссии, коллектив нашего вуза не только успешно решает важнейшую задачу — выпуск высококвалифицированных специалистов, но и воспитывает новые поколения российской интеллигенции, является носителем многих культурных традиций, как Ставропольского края, так и республик Северного Кавказа, стран ближнего и дальнего зарубежья.

В рамках мероприятия состоялась церемония награждения победителей ежегодной медико-биологической олимпиады школьников, а также победителей и участников конкурсов для школьников: интернет-конкурса «Моя семья — медицинская династия» и творческого литературного конкурса «Медицина: профессия, призвание, жизнь"(ИТОГИ ).

Цель мероприятия — знакомство будущих студентов с видными учёными вуза, с условиями поступления в СтГМУ и особенностями учебного процесса, поэтому в фойе была организована работа консультационных пунктов, выставочные экспозиции. И. о. проректора по научной и инновационной работе, ответственный секретарь приёмной комиссии Е. В. Щетинин ответил на все вопросы ребят и родителей, касающиеся поступления в вуз.

После официальной части для школьников ведущие специалисты вуза провели экскурсии по кафедрам, музеям университета и кластерам Центра практических навыков.

Поздравляем:

Долгашеву Анну. ученицу 9 г класса, занявшую 1 место в медико – биологической олимпиаде, проводимой СтГМУ,

Гурину Нину, ученицу 10 б класса,занявшую 1 место в проекте ЮФО «Моя семья – медицинская династия»,
Ильченко Арину, ученицу 10б класса. занявшую 2 место в проекте ЮФО «Моя семья – медицинская династия!

Источник: http://stgmu.ru/news/02-03-2015/Den_otkrytyh_dverej_v_StGMU-3817.html

Несовместимы дети и война

Много праздников мы отмечаем,
Все танцуем, играем, поем.
И красавицу Осень встречаем,
И нарядную елочку ждем.
Но есть праздник один - самый главный.
И его нам приносит весна.
День Победы - торжественный, славный
Отмечает его вся страна!

Совсем скоро наша страна отметит 70-ую годовщину Великой Победы. В рамках социального проекта «Эшелон памяти» вожатский отряд МБОУ гимназии №25 «Новое поколение» принял участие в музыкально – литературном фестивале «Несовместимы дети и война». Ребята из подготовительной группы №9 (воспитатель - Е.А. Кононова) рассказывали стихи, театральный кружок МБДОУ №14 «Росинка» (руководитель- Н.А. Желонкина) показал мини-сценку «Солдатский диалог». Вожатский отряд порадовал всех присутствующих участников и гостей праздника исполнив попурри военных песен «Песни с которыми мы победили».

На войне сражались не только мужчины, но и женщины. Они были разве дчицами, снайперами, связистками, врачами, санитарками.

Многих солдат спасли от смерти нежные женские руки. И об этом нам рассказала Роза Давыдовна Сластёнина ветеран Великой Отечественной войны, участница Сталинградской битвы она не понаслышке знает о все трудностях и тягостях тех страшны лет… В тяжелые военные годы погибали не только солдаты, но и мирные жители, и дети. Путь к победе был долог и труден. В суровые дни войны рядом с взрослыми вставали дети. Школьники зарабатывали деньги в фонд обороны, собирали теплые вещи для фронтовиков, работали на военных заводах, дежурили на крышах домов во время воздушных налетов, выступали с концертами перед ранеными воинами в госпиталях. В тяжелые годы войны стихи и песни, звучавшие на фронте в промежутках между боями, придавали силы бойцам, скрашивали разлуку с родными, заставляли на короткое время забыть, что идет война.

1418 дней и ночей продолжалась великая битва. Война унесла почти 27 миллионов жизней советских людей. Но ничто не сломило наш народ!

«Танец Огня» - исполнили студенты колледжа искусств, так символизируя память тех лет «Вечный Огонь» - символизирует вечную память.

Люди, победившие войну, спасибо за то, что Вы сегодня с нами. Вы те, кто сражался за нашу Родину и тем дороже для нас – ветераны Великой Отечественной войны и труженики тыла. Все мы, живущие в 21 веке, мечтаем жить под голубым небом, без войн. Мы помним о ваших подвигах и гордимся ВАМИ!

Форсайт-сессия

В четверг, 19 февраля, на базе нашей гимназии состоялось необычное и новое для меня по форме проведения мероприятие. 

Впервые в жизни я столкнулась с понятием "Форсайт-сессия"! Что же это такое? Форсайт – это технология долгосрочного прогнозирования крупномасштабных процессов, основанная на коллективных экспертных оценках.

Сегодня эта технология – одна из самых востребованных на рынке технологий, стратегического планирования и активно используется в сфере бизнеса и государственного управления. Форсайт привлекает тем, что он формирует среду гражданского общества, помогает согласовывать различные интересы и понуждает активно участвовать в реализации намеченного прогноза.

Участниками стратегической Форсайт-сессии "Вперед в будущее!" стали представители студенчества, органов исполнительной власти и бизнес-сообщества, а так же были приглашены в качестве участников или просто наблюдателей ученики нашей гимназии. Было выделено 5 круглых столов, которые представляли определенную сферу, обсуждались вопросы прогнозирования будущего региона.

Мне довелось стать участником и наблюдателем а сфере "Экономика". Министр экономического развития СК Юлия Косарева и представители минэкономразвития региона выступили экспертами в нашей рабочей группе, где помогали участникам развивать идеи и инициативы. 

Главный принцип Форсайта – все участники являются одной командой, имеют равные права и могут свободно высказывать свое мнение. Началась игра с определения основных качеств успешного предпринимателя, а продолжилась мозговым штурмом, в ходе которого участники высказывали свои идеи – тренды по развитию различных отраслей экономики края. Было очень интересно наблюдать за ходом игры, узнавать что-то новое для себя. На вопрос "Кто мы через 15 лет", студенты отвечали самым разным способом, предлагали очень интересные варианты экономического развития нашего края в будущем. 

Результат сессии – пошаговая дорожная карта, где подробно расписаны все необходимые действия для претворения инновационных идей в жизнь. По словам министра экономического развития, самые удачные из них могут быть включены в Стратегию социально-экономического развития Ставропольского края до 2030 года. 

Мне и остальным ученикам очень понравилось присутствовать на проводимой Форсайт-сессии! Мы узнали много нового и интересного для себя! Очень хотелось бы, что б подобные мероприятия случались как можно чаще в жизни нашей гимназии ,ведь они, безусловно, расширяют наш кругозор, позволяют узнавать все больше и больше новых людей, обретать опыт общения, учат высказывать свое мнение и уметь слышать мнение других, прогнозировать грядущие перемены и преобразования, внедрять новые идеи! 

Подобные встречи захватывают дух и, конечно же, навсегда остаются в нашей памяти!

Малахова Александра, 10 А класс