«Строим IT-будущее вместе»

На базе Института информационных технологий и телекоммуникаций СКФУ 24 апреля 2018 года проводилась IV Всероссийская научно-техническая конференция школьников «Строим IT-будущее вместе».

В рамках конференции проходил конкурс докладов. Ученики 25 гимназии г.Ставрополя представляли свои проекты в рамках работы секции «Применение IT-технологий в естественных и гуманитарных науках».

Гимназисты Балова Тамара, Латышев Игорь, Зимин Семен, Стромин Павел почувствовали себя участниками важного события в научном мире, в котором также были задействованы представители различных IT-направлений.

Участие в научной конференции позволило обменяться опытом, по-новому посмотреть на значимые проблемы, заручиться поддержкой других специалистов и получить возможность для последующего сотрудничества.

Научно практическая конференция требует масштабной подготовки: от правильного оформления предоставленных сведений до готовности отвечать на вопросы по результатам исследования, подтверждать его достоверность и значимость. Все участники конференции получили оригинальные сертификаты.

Радаливская Н.А., учитель информатики и ИКТ

Ученики получили призовые места за участие в международных конкурсах по финансовой и информационной грамотности

В декабре 2017 года гимназисты 8-11 классов приняли участие в Международных конкурсах «Финансовая грамотность», «Безопасность в сети Интернет» и «Толерантный мир». Учащиеся показали себя как талантливые и эрудированные ученики.

Конкурс «Финансовая грамотность» проводился для учеников всех возрастов. Откуда появляются деньги и как научиться рационально их тратить? На эти и многие другие вопросы ребята попытались ответить. Результаты участия таковы:

Свирская Анастасия, 10г - 1 место

Лапшина Екатерина, 11г -  2 место

Долгушевский Ростислав, 11г  - 3 место

Шевцов Максим, 11г - 3 место

Котенко Дарья, 9а - 3 место

Международный конкурс «Безопасность в сети Интернет» - это полезный дистанционный турнир, в отличие от традиционных олимпиад, этот конкурс не просто дал ребятам возможность проверить знание важнейших вопросов. Конкурс имеет значительную практическую направленность в таком важном и актуальном в наше время вопросе, как безопасность и правила поведения в Интернете.

Долгушевский Ростислав, 11г - 2 место

Лапшина Екатерина, 11г - 2 место

Котенко Дарья, 9 а - 3 место

Международный конкурс «Толерантный мир» не только позволил каждому ученику выполнить интересные задания и проверить свои знания, но также затронет многие важные и актуальные в наше время вопросы. В заданиях каждый ученик может проверить свои знания по теме «толерантность», а также открыть для себя удивительные факты о национальностях, традициях и взаимоотношениях.

Долгушевский Ростислав, 11г - 2 место

Свирская Анастасия, 10г - 2 место

Котенко Дарья, 9 а - 2 место

Поздравляем победителей!

Радаливская Н.А., 

учитель информатики и ИКТ 

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по информатике

Уважаемые друзья!

На сайте МБОУ гимназии №25 г. Ставрополя опубликованы результаты школьного этапа
Всероссийской олимпиады школьников по информатике в 2017-2018 учебном году

5 класс
6 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс

Гимназисты присоединились к акции "Час кода"

С 5 по 10 декабря гимназисты приняли участие во Всероссийской акции «Час кода». Акция направлена на формирование у детей алгоритмического мышления. 

На уроках информатики у детей была возможность окунуться в увлекательный мир программирования, выполняя задания на создание программ, позволяющих пройти лабиринты различной сложности.

Результаты олимпиады по ОБЖ и информатике

На сайте опубликованы результаты школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по двум предметам: ОБЖ и информатике (5,6 класс)

Урок медиабезопасности

Совсем недавно учителем информатики и ИКТ Савченко Юлией Геннадиевной был проведён открытый урок-игра в 7 «В» класса по необычной теме: «Курс на медиабезопасность!». 

Группа учеников была разделена на две команды, одна из которых должна была определить «+» (плюсы или положительные черты), а другая «-» (минусы или отрицательные черты) Интернета. 

Ученики довольно быстро справились со своей задачей, посмотрев видеоролик о том, как глобальная сеть и игры способны изменить человека. Интернет-зависимость считается не менее опасной болезнью, чем алкоголизм, употребление наркотиков и курение. Люди, а чаще всего подростки, «погружаются» в виртуальный мир, часто не замечая разницы между игрой и реальностью. 

На уроке гимназистам раздали карточки, на которых они должны были найти слова, связанные с компьютером и интернетом. Ученики «окунулись» немного в историю и узнали о происхождении значка «собака», употребляемого в названии электронной почты. В конце урока гимназисты создать плакат, который имел название «Медиабезопасность». 

Благодаря такому открытому уроку, представленному в игровой форме, ребята поняли, что Интернет-зависимость – это ужасная болезнь, от которой нужно избавляться всеми возможными методами, иначе человек не сможет отличать виртуальный мир от реальности и будет совершать не присущие ему поступки. 

Интернет нужно использовать грамотно!

Виртуальные миры и много-много интересного...

Современный темп развития информационных технологий заставляет задуматься о будущей профессии, о том какие задачи будут стаять перед нынешними учениками 5-6 классов во взрослой жизни невозможно даже представить. 

Перед учителями информатики стояла сложная практическая задача: познакомить детей с технологиями, которые дети могли видеть только лишь по телевизору или читать в журналах про новейшие информационные технологии. Однако в самом ближайшем будущем у каждого из нас дома может появиться 3D-принтер, с помощью которого мы будем себе распечатывать необходимые для дома запчасти. Сейчас это может казаться мифом, но ведь не так давно люди и не могли представить, что персональный компьютер будет у каждого дома. 

Учитель информатики и ИКТ Похолок Дмитрий Сергеевич, являясь аспирантом института информационных технологий и телекоммуникаций СКФУ выступил организатором нетрадиционного открытия Дней информатики, что дало возможность гимназистам увидеть современные технологии и даже поработать с ними. В гимназии №25 прошел урок-экскурсия «Виртуальные миры», который с первой минуты погрузил учеников в увлекательное путешествие информационных систем.

Урок проводила Мезенцева Оксана Станиславовна, профессор кафедры информационных систем и технологий, заместитель директора института информационных технологий и телекоммуникаций по учебной работе, вместе с командой студентов и их маленькими друзьями-роботами.

Ученикам 5-6 классов были продемонстрированы такие роботы как Bioloid который показал ученикам примерное отжимание от пола, затем были такие роботы как Robonova. Они в свою очередь станцевали несложный танец и, в заключении, под бурные аплодисменты выполнили гимнастическое упражнение "ласточка". В завершении урока над ребятами взлетел робот, называемый квадрокоптером, и, используя встроенные камеры, смог увидеть восторженные лица юных зрителей.

Так же в рамках Дней информатики были проводены экскурсии в Институт информационных технологий и телекоммуникаций СКФУ, целью которых являлось привлечение учеников 10-11 классов к исследованию и разработке робототехнических систем.

Лаборатория, на базе которой проходили экскурсии, представляет возможности для нового уровня научных исследований в сфере робототехники. В основе лаборатории – антропоморфный робот Аркадий AR-600 в комплексе с дополнительными модулями: «Мехатроника» (освоение мехатронных систем робота), «3D моделирования» (отработка и создание библиотеки новых движений) и «Полигон» (площадка для испытаний). 

Антропоморфный робот является одной из собственных разработок НПО «Андроидная техника» и в настоящее время участвует в международных образовательных проектах России, Канады и Германии. 

Старшеклассникам так же были представлены как средства прослушивания телефонных разговоров и разговоров, происходящих в соседнем помещении, через обычную батарею. Современным специалистам просто необходимо знать все хитрости злоумышленников, для того чтобы успешно бороться со шпионажем. После демонстрации прослушивающих устройств было продемонстрированы средства, с помощью которых можно бороться в информационном противостоянии.

Робототехника входит в нашу жизнь как новая педагогическая технология, которая направлена на приобщение молодёжи к техническому творчеству, развитию навыков конструирования, моделирования и программирования.

Конкурс приложений на DELPHI

Cтартовал конкурс для разработчиков мобильных приложений «Весенний марафон». В этот раз он проводится для всех желающих, а включая даже школьников.

Регистрация на конкурс c 1 апреля по ссылке http://www.delphimobile.ru/

Для школ предусмотрено участие в отдельной образовательной номинации, поддержанной проектом «Школа Новых Технологий». В этой номинации отбор работ будет производится только среди школьников.

Подробности на сайте http://www.delphimobile.ru/

Час кода в гимназии №25

С 4 по 12 декабря 2014 года в рамках международной акции «Всемирный Час Кода» в России проводится акция «Час кода в России».

Акция приурочена ко Дню информатики, который отмечается в Российской Федерации 4 декабря и проводится Минобрнауки России совместно с Минкомсвязи России при участии ведущих ИТ-компаний: ВКонтакте, Лаборатории Касперского, Майкрософт, 1C, Дневник.ру, Акронис.

Акция направлена на то, чтобы привлечь внимание обучающихся к одной из самых перспективных в данный момент сфере деятельности – информационным технологиям, а также на инициирование и поддержку интереса к изучению информатики и программирования, повышение престижности ИТ-специальностей для молодых людей.

Добавим также, что в России дата 4 декабря для празднования Дня информатики выбрана не случайно. Еще в конце 40-х годов ХХ века, заинтересовавшись появившимися публикациями о цифровых вычислительных машинах, член-корреспондент АН СССР по Отделению технических наук И.С. Брук становится активным участником научного семинара, обсуждавшего вопросы автоматизации вычислительной техники. 4 декабря 1948 года было зарегистрировано за номером 10475 изобретение И.С. Брука и Б.И. Рамеева – цифровая электронная вычислительная машина. Это первый официально зарегистрированный документ, касающийся развития вычислительной техники в нашей стране.

В МБОУ гимназии №25 г. Ставрополя эта акция прошла ярко и незабываемо. У ребят 6 "В", 7"Г", 9"Г", 10"А", 10"Б, 11"Г" была возможность научиться писать код и, тем самым, сделать первые шаги к освоению профессии программиста – одной из наиболее востребованных на сегодня. Прошедшие тематические уроки, увлекательные практические задания с использованием интерактивных онлайн-тренажеров и советы ведущих российских ИТ-предпринимателей были призваны заразить школьников любовью к ИТ, а также наглядно продемонстрировать, насколько интересна и привлекательна эта сфера деятельности для построения успешной карьеры.

Необычный урок состоял из 4 смысловых блоков:
Просмотр мотивационного ролика (Ролик с участием звезды российского кино и известных людей из сферы информационных технологий раскрывает имидж ИТ и работы ИТ-специалистов),

Обращение учителя или совместный просмотр видео-лекции + обсуждение (Яркая лекция-обращение представителей ведущих ИТ-компаний к молодежи, в которой они делятся своим взглядом на перспективу развития информационных технологий, на то, как изменится мир, когда молодые люди закончат вузы, и рассказывают о том, чем ИТ может привлечь молодых людей, мечтающих добиться успеха в будущем),

Работа учащихся с онлайн тренажером при поддержке учителя (Онлайн тренажеры просты и увлекательны: не требуют предварительной подготовки учащихся и содержат разбор и закрепления базовых понятий программирования. Благодаря игровой форме и наличию известных компьютерных героев, тренажеры будут одинаковы интересны учащимся различных возрастов. Работа в тренажере строится по принципу решения забавных головоломок и помогает подкрепить интерес учащихся, возникший во время проведения первого блока занятия, а также дает возможность сразу, на практике, проверить свои способности к программированию),

Подведение итогов и получение сертификата участника. После завершения тренажера каждый участник получил именной сертификат или возможность поделиться своими результатами в социальных сетях.

Такое занятие показало учащимся, что программировать может каждый и это очень увлекательное занятие!

Победитель "Формулы будущего" работает в нашей гимназии

В МБОУ гимназия №25 города Ставрополя на протяжении нескольких последних лет уделяется пристальное внимание развитию у младших школьников инженерно-технических навыков через занятия кружка “Робототехника”. Данное направление реализует молодой специалист, учитель информатики и ИКТ Похолок Дмитрий Сергеевич.

Для того, чтобы выйти на новый профессиональный уровень, учитель не только направил все свои усилия на изучение имеющегося в России педагогического опыта по организации внеурочной деятельности школьников в рамках курса “Робототехники”, но и стал разрабатывать собственные учебно-методические материалы по данному курсу.

В 2014 году в городе Москва проходил IV Международный конкурс педагогического мастерства по применению ЭОР в образовательном процессе “Формула будущего-2014”. Конкурс направлен на выявление опыта педагогов в области применения информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе и создание и использование педагогами электронных образовательных ресурсов нового поколения. 

В номинации “Урок (внеурочное учебное занятие) или серия уроков в начальном общем образовании” свои материалы представил и наш педагог, Дмитрий Сергеевич Похолок. Методическая разработка занятия кружка на тему “Робототехника: первые шаги” получила высокую оценку экспертов и была признана в лучшей в своей номинации, а её автор, в числе других 9 победителей, был приглашен для представления своего опыта и награждения на конференцию ИТО-Москва, состоявшуюся 4-5 декабря 2014 года.

Для молодого специалиста эта конференция стала хорошей возможностью не только продемонстрировать свои успехи, но и посмотреть, как работают учителя в других регионах и перенять их опыт. Особое внимание его, как и других участников, привлекли следующие практические мероприятия:

• Круглый стол «Электронный учебник: каким ему быть». Ведущие– С. А. Христочевский (ИПИРАН), Л. Л. Босова (ФИРО), 
• Тренинг Apple «Использование мобильных устройств для организации обучения. Образовательные электронные издания, справочники и энциклопедии». Ведущие – О. Ю. Асаянова, О. В. Рясная-Бредихина, сертифицированные тренеры APD.
• Семинар «Роль проектной деятельности в современном образовании на примере проектной платформы ГлобалЛаб» Ведущий – Д. В. Бергер, ГлобалЛаб, 
• Мастер-класс «Инструменты и сервисы образовательной платформы 4portfolio.ru» Ведущий – С.В.Панюкова, 4portfolio, 
• Презентационная сессия (ECDL, Академия, Самсунг, Полимедия, Гендальф, 1С).

Два дня конференции быстро пролетели, оставив положительное впечатление у всех участников и открыв для них новые перспективы в создании современной информационно-образовательной среды своего образовательного учреждения.

Урок безопасного Интернета

Все мы являемся пользователями сети Интернет. Медиаграмотность в наше время важна, но в тоже время детей нужно защитить от нежелательного воздействия Интернета. Ведь Всемирная паутина может не только принести пользу ребенку, но и навредить.

Чтобы оградить ребенка от опасности, нужно как можно раньше научить его - ответственному, сознательному отношению к личной безопасности и безопасности других людей.

Ведь ребёнок - наше зеркало. Что видит, то и отражает. Как показали исследования, проводимые в сети Интернет, наиболее растущим сегментом пользователей Интернет являются школьники.

В МБОУ гимназии №25 г. Ставрополя 30 октября, во время Всероссийского урока безопасного Интернета, среди учащихся 5 классов были проведены круглые стол на тему: "Как защитить себя в Интернете».

"Задумывался ли кто-нибудь из нас о безопасном Интернете?"  - этот вопрос стал ключевым. С учениками мы обсудили важные проблемы, например, как выявить существующие опасности, с которыми ребята могут столкнуться в сети Интернет. Ребята познакомились с правилами ответственного и безопасного поведения в современной информационной среде, способами защиты от противоправных посягательств в Интернете и мобильной связи. Для этого были использованы такие способы и приемы, как беседа, мини - сочинение, социальный видео- ролик.

Учителя информатики подвели детей к главному выводу: пользоваться компьютером необходимо в меру и обязательно с соблюдением выведенных ими правил.

Радаливская Н.А., учитель информатики и ИКТ

День специальностей «Информационные системы и технологии» в СтГАУ

В субботу, 12 апреля 2014 года, учащиеся гимназии под руководством учителя информатики Д.С. Похолок побывали в Ставропольском государственном аграрном университете на мероприятии, организованном кафедрой информационных технологий экономического факультета. 

День специальностей «Информационные системы и технологии» открыл заведующий кафедрой, к.т.н., Шлаев Дмитрий Валерьевич, познакомивший ребят с особенностями обучения по ряду специальностей.

Далее 3 команды учащихся из 9а, б, г, 10г и 11г попробовали выполнить задания конкурсной программы, которую специально для них подготовили студенты университета.

Ребята соревновались в знании компьютерной терминологии, с сборе клавиатуры и системного блока. 

Разгадывание кроссворда ребятам поначалу показалось очень простым, однако не только капитанам команд, но и болельщикам пришлось отвечать на некоторые каверзные вопросы. 

Самым интересным показалось задание по сбору клавиатуры. Не пользуясь подсказками ребята должны были правильно собрать компьютерную клавиатуру и при этом потратить на это наименьшее время!

Больше пришлось потрудится командам над самым сложным заданием - собрать системный блок компьютера. Здесь нужно было не только обогнать соперников, но и правильно собрать машину, готовую к работе. 

С этим заданием команды справились, но не сразу. Хитрость организаторов заключалась в том, что в комплекте деталей была одна неисправная, которую нужно было выявить и заменить.

Всего несколько баллов отделяло одну команду от другой. Все ребята показали себя с лучшей стороны и не подвели гимназию.

Молодцы!

«Цифровое поколение, Вперед!» - конкурс от Google

На основании письма министерства образования и молодежной политики Ставропольского края комитет образования администрации города Ставрополя информирует о проведении I Всероссийского конкурса на лучший интернет-проект среди школьников «Цифровое поколение, Вперед!».

«Цифровое поколение, Вперед!» - конкурс индивидуальных Интернет -проектов различных форматов (веб-страницы, блоги, видеоконтент, образовательные ресурсы, проекты в социальных сетях, мобильные приложения и т.д.), представляющий собой соревнование на наиболее инновационное, эффективное, креативное и социально-значимое использование возможностей Интернета. К участию в конкурсе приглашаются обучающиеся в возрасте от 14 до 17 лет (включительно).

Конкурс направлен на развитие творческого и научного подхода к современным технологиям, к использованию образовательного ресурса Интернет.

Более подробная информация о конкурсе, правила проведения и форма заявки на участие представлены на сайте проекта: http://vpered.withgoogle.com/digital_generation/.

Прием заявок на участие осуществляется до 24 марта 2014 года.

По всем вопросам обращаться по тел.: 8-905-787-16-71 – Илья Глазунов, e-mail: ilya.glazunov@ketchum.com.

В поиске новых технологий обучения

В МБОУ гимназии №25 г. Ставрополя прошло заседание педагогического совета на тему «Создание эффективных условий для управления учебно-воспитательным процессом посредством информационно-коммуникационных технологий». Работая в творческих группах, педагоги наметили и обсудили приоритетные направления использования информационно-коммуникационеных технологий в учебно-воспитательном процессе и в управленческой деятельности:

• Использование технических средств в преподавании разных предметов: поиск новых формы работы с детьми на уроках и во внеурочной деятельности, 
• Профессиональное развитие педагогов средствами ИКТ, 
• Открытость образовательного учреждения: роль СМИ, веб-сайта гимназии в развитии системы государственно-общественного управления и создании позитивного имиджа учреждения 
• Управление образовательным процессом с применением средств ИКТ: автоматизация и сетевое взаимодействие – новые инструменты управления, 
• Использование информационно-коммуникационных технологий в школе и дома: мнение родителей.

В работе педагогического совета приняли участие представители родительской общественности (Халявская Т.В.), средств массовой информации (Максименко А.С.) и органов управления образования города (зам.начальника Диреганова А.В.), и органов общественно-государственного управления (председатель Управляющего совета гимназии Шаповалов В.А.).

В творческой обстановке учителя и заинтересованные лица изучили передовой опыт своих коллег, внесли предложения по развитию информационно-образовательной среды гимназии. Были заслушаны различные точки зрения родителей, учителей, общественности, которые совпадали в одном: в образовательный процесс нужно активнее внедрять современное компьютерное оборудование, электронные образовательные ресурсы, использовать все возможности сайта гимназии и пробовать новые формы урочной и внеурочной деятельности для того, чтобы сделать процесс обучения гимназистов современным и качественным.

Зам. директора по УВР Рыженко Т.А.

Занятия информатики в СтГАУ

1 марта в субботу 11 "Г" вместе со мной, учителем информатики Похолок Д.С., отправился на занятия в СтГАУ. Пока я знакомился с опытом вузовских преподавателей, гимназисты закрепляли полученные на уроках информатики знания. 

Герасимов Владимир Петрович, преподаватель университета,  был доволен увиденной подготовкой учеников в области информационных технологий, и меня, как учителя ИКТ, не могло не радовать данное обстоятельство. 

И все же хотелось бы больше рассказать о прошедшем занятии. Так случилось, что СтГАУ я знаю уже более двух лет по таким программам как У.М.Н.И.К. и "СТАРТ". 

Нашим ученикам преподаватель показал полученные в конкурсных программах награды и подробно рассказал, как были воплощены и реализованы предложенные студентами идеи. 

На первом "университетском" занятии ребятам была представлена программная оболочка Visual basic, незнакомая ранее ученикам, так как школьным учебным планом предусмотрено  изучение только языка программирования Pascal.

Владимир Павлович был очень рад, что мы изучаем не визуальные языки, а основы программирования.

В качестве первого задания ученикам было предложено создать проект под названием "Калькулятор". Ход выполнения работы был продемонстрирован визуально на интерактивной доске, а учащиеся, повторяя каждый шаг преподавателя и прислушиваясь к  его комментариям, выполняли задания на своих рабочих местах.

Занятие нам очень понравилось и мы с нетерпением ждем новой встречи.