Интернет-урок по правилам дорожного движения

Накануне Дня знаний Госавтоинспекция проводит мероприятия, направленные на обеспечение безопасности школьников на дорогах. Повсеместно идут проверки улично-дорожной сети вблизи образовательных учреждений, дается оценка работе всех служб, отвечающих за организацию дорожного движения в этих районах, устраняются выявленные недостатки. Особое внимание уделяется детским перевозкам, - все школьные автобусы проходят техническую диагностику, с водителями проводится необходимый инструктаж.

Традиционно в последние дни лета сотрудники Госавтоинспекции проводят в регионах социально значимые акции, направленные на различные аспекты предупреждения детской дорожной аварийности. Мероприятия призваны напомнить школьникам основные правила безопасного поведения на дорогах после летних каникул, а также акцентировать внимание родителей и водителей на то, что через несколько дней дети пойдут в школу, и в этот период взрослым необходимо быть особенно внимательными на дорогах.

В преддверии нового учебного года в Ставропольском крае стартовала широкомасштабная акция «Водитель! Завтра дети идут в школу!». В городах и районных центрах Ставрополья ребята из отрядов юных инспекторов движения и активисты студенческих, молодежных и волонтерских объединений обращают внимание водителей на безопасность юных пешеходов, которые 1 сентября готовятся идти в школу.

1 сентября инспекторы ДПС будут дежурить возле школ. При необходимости они помогут детям перейти дорогу и напомнят правила поведения на дороге не только юным участникам дорожного движения, но и их родителям. Сотрудники ГИБДД посетят школы и примут участие в торжественных линейках, посвященных началу нового учебного года, проведут для школьников уроки дорожной безопасности.

Также продолжится проведение социально значимых акций и мероприятий, которые напомнят детям правила поведения на дороге и помогут им адаптироваться к дорожной среде после летнего отдыха.

Сформировать у школьников разных возрастных групп навыки безопасного участия в дорожном движении поможет Интернет-урок, созданный российской Госавтоинспекцией совместно с Министерством образования и науки к началу нового учебного года. В записи урока принял участие первый заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Игорь Шувалов.

Интернет-урок станет не только методическим пособием для педагогов в работе по обучению детей основам дорожной безопасности, но и интересным фильмом для школьников и их родителей. В урок, в частности, вошли такие модели обучения, как занятия по формированию навыков оказания первой доврачебной помощи, психологические тренинги, направленные на формирование у учащихся стереотипов безопасного поведения на дороге и умение ориентироваться в любой дорожной ситуации.

В настоящее время урок размещен в сети Интернет и доступен для использования всеми желающими.

Источник: http://www.gibdd.ru/news/federal/1003519/

Читайте также: Письмо Минобрнауки России от 27.08.2014 № 08-1145 "О проведении урока по отработке навыков безопасного поведения на дороге и знания правил дорожного движения"

К новому учебному году готовы!

Для каждого педагогического коллектива ежегодная «приемка школы» – дело ответственное и волнительное. Через несколько дней прозвенит школьный звонок, приглашающий ребят на урок, закипит школьная жизнь, а пока педагоги наводят последний лоск, стараясь, чтобы в их кабинетах ученикам было уютно.

В этом году готовность к новому учебному году ставропольской гимназии №25 проверила не только официальная комиссия, созданная администрацией города, но и родительская общественность.

26 августа представители родительских комитетов всех классных коллективов в сопровождении директора гимназии В.Н. Зубкова и председателя управляющего совета гимназии В.А. Шаповалова посетили учебные аудитории, трудовые мастерские, библиотечно-информационный центр, спортивные залы гимназии и дали свою оценку готовности к новому учебному году каждого из осмотренных помещений и всего учреждения в целом.

Надо отметить, как и в предыдущие годы, за лето многие аудитории заметно «похорошели»: в них наведен идеальный порядок, обновлены информационные стенды, а в некоторых появилась новая мебель, сделан косметический ремонт. Планомерная работа по благоустройству гимназии ведется не первый год и осуществляется благодаря совместным усилиям и педагогического коллектива, и родительской общественности, и учащихся.

Кстати, в смотре классных кабинетов ученики приняли самое активное участие оценили все помещения гимназии, а по завершению экскурсии – определили самое комфортное из них.

Мнение учащихся:

Разделившись на 3 группы, мы отправились смотреть кабинеты гимназии, спорт- зал, конференц - зал, изостудию и библиотечно - информационный центр.Мы заметили как за столь короткое время кабинеты приобрели деловой вид. Парты, покрытые лаком, чистые полы и окна, хорошо убранные кабинеты - все это говорит о том, что время не было потрачено зря.В конце нашего осмотра мы составили протокол, включающий в себя 3 категории: высшую, хорошую и кабинеты, требующие внимания.       Большинство кабинетов мы отнесли к высшей и хорошей категориям.Таким образом, наша гимназия стала красивее, лучше и современнее.

Мамедова Камила 9 А класс.

Через несколько дней в гимназии будут подведены итоги смотра кабинетов, а рекомендации и замечания детей и родителей станут отправной точкой для дальнейшего развития. Но уже сегодня заключение и детской, и взрослой комиссий однозначны: к новому учебному году гимназия №25 готова!

Педагогическая студия учителей-филологов прошла в гимназии

27 августа 2014 года в рамках ежегодной августовской конференции педагогических работников, проводимой комитетом образования администрации г. Ставрополя и муниципальным бюджетным учреждением «Городской информационно-методический центр», на базе МБОУ гимназии №25 была организована работа педагогической студии «Современное языковое образование: новые стратегии, ориентиры, новые решения».

В работе педагогической студии приняли участие 110 человек, среди них преподаватели СКФУ, СКИРО ПК и ПРО, педагоги русского языка и литературы, иностранного языка образовательных организаций города Ставрополя. 

Со вступительным словом о роли профессионального стандарта педагога в развитии современного языкового образования выступил директор МБОУ гимназии №25, кандидат педагогических наук Зубков В.Н., который обратил внимание на то, что профессиональный стандарт педагога - это необходимое условие высокой профессиональной деятельности специалиста образовательной организации.

О современном языковом образовании собравшимся рассказал Ходус В.П., заведующий кафедрой русского языка Гуманитарного института СКФУ, доктор филологических наук, профессор. В своем докладе Вячеслав Петрович осветил вопросы языкового образования школьников, которое уже утвердилось в системном осмыслении и корреляции с изучением таких предметов, как «Русский язык», «Иностранный язык», «Литература». Выступающий обратил внимание, что процесс обучения происходит в полилингвальной информационной среде, поэтому обучение в своей основе опирается на овладение разными кодами, их переключение, что нередко вызывает проблемные ситуации в диалоге учитель – ученик. Новое информационное общество, по словам Ходуса В.П., требует иных условий получения и освоения знаний, что создает иллюзию абсолютного знания. Это обязывает нас формировать и культивировать важность и значимость грамотности и владения родным языком.

Лагутина Е.В., учитель русского языка и литературы МБОУ гимназии №25, осветила вопрос профессионального стандарта педагога, который сегодня определяет новые ориентиры в условиях динамично развивающегося государства, а также рассматривается как нормативный инструментарий реализации стратегии образования в меняющемся мире, инструмент повышения качества образования и выхода отечественного образования на международный уровень.

В ходе своего выступления заместитель директора МБОУ гимназии №25 Рыженко Т.А. отметила, что формирование профессионализма педагога невозможно без применения инновационных подходов в выстраивании системы методической работы в образовательной организации, создания инновационно-активной среды, позволяющей педагогу непрерывно развиваться и проявлять свои творческие достижения. Это становится актуальным в связи с тем, что сегодня особое значение приобретает личность педагога, его профессиональная компетентность, способность к инновационному мышлению, высокий уровень информационно-коммуникационной культуры, владение образовательными технологиями, его положительный имидж.

Затем работа была продолжена в предметных педагогических студиях.
Учителя русского языка и литературы обсудили актуальные проблемы преподавания в современных условиях:

• Преподавание русского языка в многонациональных классах школы (Ухтинская О.Г., старший преподаватель кафедры гуманитарных дисциплин СКИРО ПК и ПРО)
• Основные направления преподавания русского языка в современной школе с учетом результатов ГИА 2014 года (Куликова И.А., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №26, руководитель методического объединения учителей русского языка и литературы города Ставрополя)
• Введение итогового сочинения как допуска к ГИА (Айвазова Э.И., учитель русского языка и литературы МБОУ лицея №14) 
• Пути повышения квалификации учителей русского языка и литературы (Яралова Е.И., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №34)

 Учителя иностранного языка 

• Показали фрагмент урока по внедрению новых методов и приёмов ФГОС в практической деятельности на уроках иностранных языков (Горяйнова Е.А., учитель английского языка МБОУ гимназии №24)
• Дали мастер – класс по применению системно-деятельностного подхода при обучении иностранным языкам (Егиазарян М.С., учитель английского языка МБОУ СОШ №37) 
• Поделились опытом организации самообразования и участия в сетевых педагогических сообществах (Лондарь А.Г., учитель английского языка МБОУ гимназии №24)
• Представили стратегии и методы подхода к контролю знаний в обучении иностранным языкам в аспекте нового образовательного стандарта педагогического мастерства (Ярошевич Е.В., учитель английского языка МБОУ гимназии №25) 

         
Обсудив выступления и представленные материалы, участники педагогических студий отмечают, что изменения, происходящие в современной системе образования, делают необходимостью повышение квалификации и профессионализма учителя, т. е. его профессиональной компетентности. Основная цель современного образования – соответствие актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства, подготовка разносторонне развитой личности гражданина своей страны, способной к социальной адаптации в обществе, началу трудовой деятельности, самообразованию и самосовершенствованию. А свободно мыслящий, прогнозирующий результаты своей деятельности и моделирующий образовательный процесс педагог является гарантом достижения поставленных целей. Именно поэтому в настоящее время резко повысился спрос на квалифицированную, творчески мыслящую, конкурентоспособную личность учителя, способную воспитывать личность в современном, динамично меняющемся мире.

Участники педагогических студий считают необходимыми условиями для повышения качества обучения языку

• совокупность педагогических условий, воздействующих на обеспечение качества образования учащихся;
• создание положительной мотивации на всех видах и типах учебных занятий;
• обеспечение развивающей, психологически комфортной интеллектуально-информационной среды;
• создание на учебных и внеклассных занятиях условий, способствующих проявлению потребности в саморазвитии и самореализации учащихся в деятельности, напрямую связанной с применением на практике знаний и умений.

Участники педагогической студии выработали следующие рекомендации:

• создать все возможные педагогические условия для развития мотивации к изучению русского и иностранного языков;
• использовать коммуникативно-деятельностный и практико-ориентированный подходы к обучению, позволяющие сделать процесс обучения активным и осознанным;
• внедрять современные образовательные технологии в учебно-воспитательный процесс;
• обмениваться опытом среди педагогов русского и иностранного языка, изучать и распространять передовой опыт лучших учителей, участвовать в конкурсах профессионального мастерства
• использовать ресурсы дополнительного образования для организации работы с учащимися во внеурочное время, осуществлять поддержку одаренных детей;
• начать работу над реализацией положений профессионального стандарта педагога.

Конференции «Новая школа: мой маршрут»

Уважаемые педагоги!
Приглашаем вас принять участие во Второй международной образовательной он-лайн конференции «Новая школа: мой маршрут». 

Конференция организована корпорацией Intel, ФГАОУ ДПО «АПКиППРО», ФГБУ ВПО «Государственный институт русского языка им. Пушкина» при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации. 

Задачи конференции:

• повышение уровня профессионального развития работников образования в области применения современных педагогических методик в интерактивной образовательной среде;
• поддержка нового профессионального стандарта «Педагог»;
• обмен инновационным опытом учителей России и стран СНГ по вопросам работы с новыми образовательными и информационными технологиями, интегрирующими проектную деятельность, исследовательские методики, интерактивные компоненты и визуализацию активных методик обучения в образовательной практике.

В работе конференции смогут принять участие около 20 тысяч работников образования – учителей, представителей школьной администрации, методистов, библиотекарей, педагогов дополнительного образования, работников педагогических колледжей, студентов педагогических вузов из России и стран СНГ. 

Даты мероприятия: 22 сентября – 15 ноября 2014 года
Место проведения - портал Образовательная галактика Intel®
Подробно о Конференции 

Ставропольский музей заповедник приглашает на выставки

Уважаемые коллеги!
Ставропольский государственный музей-заповедник с 1 по 6 сентября организует проведение: 

• музейного квеста «В поисках стрекозы, или тайна волшебного фонаря» в завершение проекта «Вода из реки Лимпопо» – победителя VIII Грантового конкурса «Меняющийся музей в меняющемся мире». Буклет предлагается всем посетителям бесплатно. Посетители музея-заповедника могут пройти квест самостоятельно или с экскурсоводом, по предварительной заявке. 
• Интерактивное занятие «Урок в советской школе» на базе экспозиции отдела этнографии проводится по предварительной заявке для учащихся 5 – 11 классов общеобразовательных школ. Посетить музейный урок может школьный класс, а так же группа детей с родителями и все интересующиеся.

В сентябре 2014 года музей - заповедник организует актуальные тематические выставки, в которых найдут отклик социально значимые исторические события и даты политического характера: 

• начало Первой Мировой войны, судьбы казачества в послереволюционный период, а так же вехи в развитии культуры на Северном Кавказе и на Ставрополье.
• 6 августа по 15 сентября проходит выставка «Герои забытой войны», организованная к 100-летию начала Первой Мировой войны. Основу выставки составляют фотографии из фронтового фотоальбома 83-го пехотного Самурского полка, одного из старейших и заслуженных боевых соединений российской армии на Кавказе.
• С 6 сентября по 16 сентября можно будет познакомиться с выставкой «Горцы Северного Кавказа глазами художников». Ценность художественных работ, представляемых на выставке состоит в том, что они выполнены в ходе этнографических экспедиций 1924 – 1926 годов. Живописные и графические работы отражают элементы традиционной культуры народов Дагестана, Чечни, Карачая, Черкесии, Осетии, Ингушетии. 
• С 6 по 30 сентября пройдет выставка «Трагедия русского казачества» о переломном этапе в судьбах казачества России и Северного Кавказа в 1920 – 27 сентября откроется выставка «Ставрополь музейный». В выставочном проекте принимают участие 45 музеев города Ставрополя, среди которых государственные, ведомственные, муниципальные.