четверг, 10 декабря 2020 г.

Обучение с применением дистанционных технологий

 Уважаемые родители! 

Доводим до вашего сведения, что по решению Координационного совета обучающиеся 5-11 классов школ города Ставрополя, в том числе и нашей гимназии,  с 14.12.2020 по 30.12.2020 переведены на обучение с использованием дистанционных технологий.

Обучение учащихся 5-11 классов будет организовано на сайте дистанционного обучения гимназии http://do.school25.ru. 

Пароли и логины можно получить у классных руководителей до 13.12.2020 г.

Форма проведения и расписание занятий будут размещены 14.12.2020 года на сайте. 

Обучение учащихся 1-4 классов с использованием дистанционных технологий будет организовано с 21.12.2020 по 30.12.2020.

пятница, 4 декабря 2020 г.

Всероссийская база образовательного потенциала субъектов Российской Федерации — 2021 год

Администрация гимназии доводит до сведения всех заинтересованных лиц, что 
ОИА «Новости России» и редакция журнала «Экономическая политика России» на портале https://regioninformburo.ru/ формируют «Всероссийскую базу образовательного потенциала субъектов РФ – 2021».
 
Целями данного бесплатного ресурса являются:

— Демонстрация перспективных направлений деятельности региональных и муниципальных органов управления образованием и учебных заведений в вопросах реализации государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного образования детей и взрослых, воспитания, опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан, социальной поддержки и социальной защиты обучающихся, а также оказания государственных и муниципальных услуг в сфере дошкольного, начального общего, основного общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения и дополнительного образования детей;

— Содействие органам исполнительной власти муниципальных районов, городских и сельских поселений в вопросах организации предоставления общедоступного и бесплатного образования по основным общеобразовательным программам;

— Выявление, сбор и распространение лучших профориентационных практик, а также поддержка организаций, реализующих профориентационную деятельность;

— Выявление образовательных учреждений на местах, в которых дети активно развивают творческое начало, учатся самостоятельно мыслить, работать индивидуально и в команде, решать нестандартные задачи, ставить перед собой цели и добиваться их, чтобы в будущем это стало основой их благополучной интересной жизни;

— Освещение социально значимых конкурсов, акций и иных мероприятий, проводимых образовательными учреждениями и организациями на территориях всех видов муниципальных образований субъектов РФ. Форма бесплатной регистрации для размещения важных новостей образовательных учреждений и организаций находится тут https://regioninformburo.ru/add-news/

Участники формирования «Всероссийской базы образовательного потенциала субъектов РФ – 2021» https://regioninformburo.ru/vserossijskaya-baza-obrazovatelnogo-potencziala-subektov-rf-2021/ — федеральные, региональные и муниципальные государственные органы управления образованием, а также учебные учреждения, организации и предприятия всех видов муниципальных образований с учетом добавлений Федерального закона от 27 мая 2014 года № 136−ФЗ (сельское поселение, городское поселение, муниципальный район, городской округ, внутригородская территория города федерального значения, городской округ с внутригородским делением, внутригородской район). Новости системы образования субъектов РФ сводятся здесь https://regioninformburo.ru/category/obrazovanie/

Формирование «Всероссийской базы образовательного потенциала субъектов Российской Федерации» направлено на развитие воспитания, дистанционного обучения и новых инструментов в системе школьного, дошкольного и профессионального образования регионов России.

Открытые уроки по безопасности дорожного движения

30 ноября 2020 года в начальной школе прошли открытые уроки по безопасности дорожного движения.






четверг, 3 декабря 2020 г.

Выборы у Управляющий совет гимназии

Уважаемые родители и члены коллектива! 

До 4 декабря 2020 года продолжается голосование за кандидатов в члены Управляющего совета гимназии. 

Для участия в выборах подано 20 кандидатур, в том числе 12 человек от родительской общественности, 5 человек от коллектива гимназии, остальные - предложения по кооптации (введение в состав без голосования). 

Администрация гимназии просит родительскую общественность и педагогический коллектив принять участие в выборах и проголосовать за понравившихся кандидатов. 

Ссылка на голосование 

или на странице сайта.


вторник, 1 декабря 2020 г.

Правила безопасного использования газа

 

В гимназии прошли уроки газовой безопасности, на которых ученики узнали о правилах безопасного использования газовых приборов, где добывают газ и как газ поступает в дома жителей нашей страны. 



понедельник, 30 ноября 2020 г.

О рекомендациях как говорить с детьми о коронавирусе

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ И БЛАГОПОЛУЧИЯ ЧЕЛОВЕКА

ИНФОРМАЦИЯ

от 20 ноября 2020 года

О рекомендациях как говорить с детьми о коронавирусе

Сегодня, во Всемирный день ребенка, Роспотребнадзор напоминает как лучше всего объяснять детям, что такое новая коронавирусная инфекция. Сейчас даже взрослому легко почувствовать себя потрясенным от всего того, что вы слышали о коронавирусной болезни COVID-19. Если ваши дети испытывают тоже беспокойство, это объяснимо. Детям бывает трудно понять, что они видят в Интернете, по телевизору или слышат от других людей, поэтому они могут быть особенно уязвимы к ощущениям тревоги, стресса и расстройства. Открытый, поддерживающий разговор с вашими детьми может помочь им понять, справиться и даже принести пользу другим.

1. Задавайте открытые вопросы и слушайте

Пригласите вашего ребенка обсудить эту тему. Узнайте, как много они уже знают, и прислушайтесь к их ответу. Если они слишком маленькие и не слышали о вспышке, вам, возможно, не нужно поднимать эту тему - просто воспользуйтесь возможностью напомнить им о правилах гигиены, не внушая новых опасений.

Убедитесь, что вы находитесь в безопасной обстановке, и позвольте ребенку свободно говорить. Рисование, истории и другие методы, возможно, помогут вашему ребенку открыться для разговора.

Самое главное, не преуменьшайте или избегайте их проблем. Примите их чувства и дайте им понять, что естественно бояться этих вещей. Покажите, что вы слушаете, уделяя им все свое внимание, и убедитесь, что они понимают, что могут поговорить с вами и учителями в любое время.

2. Будьте честны: объясните правду доступным для ребенка языком

Дети имеют право на правдивую информацию о том, что происходит в мире, но и взрослые обязаны защищать их от страданий. Говорите на языке, соответствующем возрасту ребенка, следите за их реакцией и будьте чувствительны к их беспокойству.

Если вы не можете ответить на их вопросы, не придумывайте. Используйте это как возможность вместе найти ответы. Веб-сайты международных организаций, таких как ЮНИСЕФ и Всемирная организация здравоохранения, являются отличными источниками информации. Объясните, что некоторая информация в Интернете не является достоверной, и что лучше всего доверять экспертам.

3. Покажите им, как защитить себя и своих друзей

Один из лучших способов защитить детей от коронавируса и других заболеваний - это просто поощрять регулярное мытье рук. Это не должен быть запугивающий разговор. Мойте руки в танце, чтобы весело изучить правила мытья рук.

Вы также можете показать детям, как прикрывать локтем кашель или чихание, объяснить, что лучше не подходить слишком близко к людям, у которых есть эти симптомы, и попросить их рассказать вам, есть ли у них жар, кашель или затрудненное дыхание.

4. Подбодрите их

Когда мы видим много тревожных кадров по телевизору или в Интернете, иногда мы чувствуем, что кризис окружает нас повсюду. Дети могут не различать изображения на экране и свою личную реальность, и они могут полагать, что им грозит опасность. Вы можете помочь своим детям справиться со стрессом, предоставляя им возможность играть и отдыхать, когда это возможно. Следуйте привычному расписанию и распорядку, насколько это возможно, особенно перед сном, или помогите создать новый распорядок дня в новой среде.

Если в вашем районе есть вспышка болезни, напомните своим детям, что они вряд ли заразятся этой болезнью, что большинство людей, у которых есть коронавирус, не болеют очень сильно, и что многие взрослые прилагают все усилия, чтобы обеспечить безопасность вашей семьи.

Если ваш ребенок плохо себя чувствует, объясните, что он должен оставаться дома/в больнице, потому что это безопаснее для него и его друзей. Заверьте их, что вы знаете, что иногда это трудно (может быть, страшно или даже скучно), но соблюдение правил поможет обеспечить безопасность всех.

5. Проверьте, испытывают ли они на себе стигму или распространяют ее

Вспышка коронавируса привела к многочисленным случаям расовой дискриминации во всем мире, поэтому важно убедиться, что ваши дети не испытывают и не способствуют издевательствам.

Объясните, что коронавирус не имеет никакого отношения к тому, как кто-то выглядит, откуда он или на каком языке говорит. Если в школе их обзывали или издевались, они могут рассказать взрослому, которому они доверяют.

Напомните своим детям, что каждый заслуживает безопасности в школе. Запугивание всегда неправильно, и каждый из нас должен внести свой вклад, чтобы проявлять доброту и поддерживать друг друга.

6. Ищите помощников

Для детей важно знать, что люди помогают друг другу, проявляя доброту и щедрость.

Поделитесь историями о работниках здравоохранения, ученых и молодежи, среди прочих, которые работают над тем, чтобы остановить вспышку и обеспечить безопасность сообщества. Большим утешением может быть знание того, что сострадательные люди принимают меры.

7. Позаботьтесь о себе

Вы сможете помочь своим детям лучше, если вы также позаботитесь о себе. Дети сами догадаются, как вы реагируете на новости, так что им поможет тот факт, что вы спокойны и контролируете ситуацию.

Если вы чувствуете беспокойство или расстроены, найдите время для себя и обратитесь к другим членам семьи, друзьям и доверенным людям в вашем сообществе. Найдите время для того, чтобы расслабиться и восстановить силы.

8. Завершите разговор, демонстрируя заботу

Важно знать, что мы не оставляем детей в страдании. Когда ваш разговор закончится, попробуйте понять уровень их беспокойства, наблюдая за языком тела, обращая внимание на то, используют ли они свой обычный тон голоса и наблюдая за их дыханием.

Напомните своим детям, что у них могут быть другие трудные разговоры с вами в любое время. Напомните им, что вы заботитесь о них, что вы слушаете их, и что вы готовы прийти на помощь, если они обеспокоены чем-то».



Всероссийская неделя «Живая классика» в библиотеке

С 23 по 29 ноября в библиотечно-информационном центре гимназии проведена Всероссийская неделя «Живая классика» в библиотеках». 

В рамках запланированных мероприятий организована одноименная книжная выставка; сформирован список книг, рекомендованных к прочтению на конкурсе юных чтецов «Живая классика» из фонда БИЦ, и проведены консультации с учащимися по выбору этих книг; на сайте гимназии размещена виртуальная книжная выставка-обзор «Живая классика».

25 ноября в библиотечно-информационном центре состоялся мастер-класс педагога ДОД Ставропольского ДДТ Щеголевой Е.В. с ребятами 6 «А» класса, в ходе которой гимназисты познакомились с азами актерского мастерства, включая декламацию. 




Можно смело утверждать, что Неделя «Живой классики» в библиотеке гимназии удалась!

Зубова А.В., зав. библиотекой

понедельник, 23 ноября 2020 г.

Акции к дню словаря

 В соответствие с утвержденной Программой празднования Дня словаря – 2020, с 10 по 23 ноября в гимназии были проведены следующие мероприятия:

·      С 10 ноября на сайте гимназии организована виртуальная книжная выставка «Русской речи Государь по прозванию Словарь»: http://www.school25.ru/dokument/pamyatka/slovar.pdf

·      11 и 12 ноября учителя русского языка и литературы в онлайн-режиме приняли участие во «Всероссийской конференции по проблемам актуализации, расширения и обновления списка грамматик, словарей и справочников, входящих в «Список грамматик, словарей и справочников, содержащих нормы современного русского литературного языка при его использовании в качестве государственного языка Российской Федерации» с получением соответствующих сертификатов участников;

·      в холле гимназии в информационном киоске размещена виртуальная выставка словарей «Мир словарей»;

·      20 ноября в библиотечно-информационном центре гимназии с учащимися 5б класса был проведен интерактивный урок-викторина под названием «В мире фразеологизмов», в ходе которой ребята узнали факты биографии В.И. Даля, историю происхождения некоторых устойчивых словосочетаний, а также поучаствовали в одноименной викторине;

·      в этот же день, 20 ноября, в библиотечно-информационном центре состоялся командный урок-квест «Найди нужные слова», участниками которого стали учащиеся 6а класса. Ребята прошли 8 «словарных» станций, успешно выполнили задания, а команда-победитель была награждена памятными сувенирами.

В завершении празднования Дня словаря – 2020, 23 ноября в библиотечно-информационном центре для ребят 7в класса была организована интеллектуальная игра «Вокруг слова», в рамках которой гимназисты посмотрели познавательный фильм о происхождении русского языка просветительского проекта «Арзамас» и ответили на вопросы интеллектуальной викторины.








суббота, 21 ноября 2020 г.

Троицкая школа - учащимся и учителям базовых школ РАН

Уважаемые педагоги и учащиеся 10-11 классов!

На сайте Российской академии наук (РАН) размещены видеозаписи 28 лекций академиков РАН, членов-корреспондентов РАН, профессоров РАН и других специалистов по естественнонаучной проблематике.

Лекции проведены с 26 по 30 октября 2020 года в рамках Троицкой школы - 2020 для учителей физики базовых школ РАН.

Материалы могут использоваться для самообразования педагогов, а также в ходе организации образовательной деятельности школьников.


Новый «Урок Цифры» пройдет по теме «Нейросети и коммуникации»

Вниманию учащихся! 

С 23 ноября по 13 декабря 2020 года приглашаем наших гимназистов посетить очередной урок всероссийской акции «Урок Цифры» по теме «Нейросети и коммуникации».

Урок проводится в целях развития у школьников компетенций цифровой экономики, а также их ранней профориентации в сфере информационных технологий.

Урок проводится при поддержке министерства просвещения Российской Федерации, министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации, АНО «Цифровая экономика» и компании Mail.ru Group в партнерстве с ключевыми российскими компаниями сферы информационных технологий.

Сайт Урока: www.урокцифры.рф

пятница, 20 ноября 2020 г.

Всероссийская Неделя «Живой классики» в библиотеках 23 – 29 ноября 2020 г.



Положение о Всероссийском конкурсе юных чтецов «Живая классика»

Виртуальная книжная выставка и список рекомендуемых произведений для прочтения на конкурсе юных чтецов «Живая классика»

В рамках Всероссийской Недели «Живой классики» в библиотеках предлагаем вашему вниманию список рекомендуемых произведений для выразительного чтения на конкурсе юных чтецов «Живая классика». 

В списке представлены произведения классической русской и зарубежной литературы для 5 - 11 классов. Данный список поможет вам определиться с выбором произведения или отрывка для выразительного чтения.

С этой же целью опубликована виртуальная книжная выставка-обзор «Живая классика» из фонда библиотечно-информационного центра гимназии/

воскресенье, 15 ноября 2020 г.

Благотворительный фонд Менделеева приглашает

 

Приглашаем принять участие в учебно-тренировочных сборах по подготовке к Всероссийской олимпиаде школьников по разным предметам 

 

Занятия рассчитаны на учащихся 9, 10 и 11 классов и педагогов общеобразовательных организаций

 

Наши курсы включают в себя видео-уроки по 9 отдельным предметам  По предметам естественно-научного цикла (математика, физика, химия, биология) мы предоставляем вам 90 часов уникальных материалов по каждому предмету

 

По предметам естественно-научного цикла 

(обществознание, английский язык, история, литература, русский язык)

 мы предоставляем вам 48 часов уникальных материалов по каждому предмету

 

Также с 7 по 13 декабря приглашаем Вас принять участие в учебно-тренировочных сборах по информатике, французскому и немецкому языку

Заявка на приобретение пакета материалов по каждому из 9 предметов (или по всем предметам) для образовательных организаций

ЗАЯВКА ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

Для индивидуально обучающихся стоимость может быть дополнительно уточнена и согласована индивидуально с организаторами по телефонам 8 (499) 978-88-59,  8 (499) 978-91-78

Индивидуальная заявка на приобретение пакета материалов по каждому из 9 предметов (или по всем предметам) для учащихся 9,10,11 классов  

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ЗАЯВКА

Занятия на наших сборах проводят преподаватели ведущих университетов - МГУ им. М. В. Ломоносова, НИУ ВШЭ, МФТИ «Физтех», и т. д. - кандидаты и доктора наук, методисты ЦПМ, члены жюри ВсОШ, победители и призеры ВсОШ прошлых лет!

вторник, 10 ноября 2020 г.

Как провести каникулы с пользой: посчитаем, порешаем

Задания для учеников по математике

5 класс

1. Вычитание - https://youtu.be/Q-CqUJxbeEQ

2.Числовые и буквенные выражения - https://youtu.be/FFR92Wa6pHU

3. Буквенная запись свойств сложения и вычитания - https://youtu.be/r2CeSNDW8sE

4. Уравнение - https://youtu.be/a2VDEudmmFQ

5. Умножение натуральных чисел и его свойства - https://youtu.be/7nf0TUBF4NM

 

6 класс

1. Сокращение дробей - https://youtu.be/8RWRXNKvxIg

2. Приведение дробей к общему знаменателю - https://youtu.be/WrzBnQ8WLxQ

3. Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями - https://youtu.be/OnAwBAndphw

4. Сложение и вычитание смешанных чисел - https://youtu.be/Os0vKLEAUO8

5. Умножение дробей - https://youtu.be/Le8fGUgXfYo

 

7 класс

1. Линейная функция и ее график - https://youtu.be/w7Qn4e1K1uA

2. Системы двух линейных уравнение с двумя переменными (графический способ решения) - https://youtu.be/ckx7AC2iubU

3. Метод подстановки - https://youtu.be/NX1-MPIQ53o 

4. Первый признак равенства треугольников - https://youtu.be/K6Os2Fp9Agg  

5. Второй признак равенства треугольников - https://youtu.be/d9T7C2zqf6I

 

 8 класс

Площадь квадрата https://youtu.be/M3n5E9StYqk?list=PLvtJKssE5NrhAkMQwEcgHqYqckV-YpS7_

Площадь прямоугольника https://youtu.be/0DeXLNcLfd0?list=PLvtJKssE5NrhAkMQwEcgHqYqckV-YpS7_

Площадь параллелограмма  https://youtu.be/ZqO_ykRDR-A?list=PLvtJKssE5NrhAkMQwEcgHqYqckV-YpS7_

Площадь треугольника https://youtu.be/Qmx-TndwQS0?list=PLvtJKssE5NrhAkMQwEcgHqYqckV-YpS7_

Площадь трапеции  https://youtu.be/46G_m2V5BlI?list=PLvtJKssE5NrhAkMQwEcgHqYqckV-YpS7_

9 класс

Неравенства и системы неравенств на ОГЭ

Часть 1 https://yandex.ru/efir?stream_id=vTtMqZMUlUFo&f=1

Часть 2 https://yandex.ru/efir?from=efir&from_block=partner_context_menu&stream_id=vWMxUsh8Ymxo

Синус, косинус, тангенс https://youtu.be/Zsr4fKFIa_I?list=PLvtJKssE5NrhAkMQwEcgHqYqckV-YpS7_

9а: алгебра - resh.edu.ru 9 класс, урок 18,19,22; геометрия - resh.edu.ru 9 класс, урок 9,10,11


10 класс

Обратные тригонометрические функции: арккосинус и арксинус https://youtu.be/byV52QkEcvA

Обратные тригонометрические функции: арктангенс и арккотангенс https://youtu.be/AE0UIrhMHJs

 

11 класс

Показательные уравнения https://youtu.be/CCzAF-cMkPQ

Показательные неравенства https://youtu.be/VYmQ51RCwzU

 

Как провести каникулы с пользой: повторяем иностранные языки

Дорогие ребята!

Пришло время повторить иностранные языки.

Учителя иностранного языка подобрали полезные ресурсы для вас

Ученикам 2-8 классов:

https://fipi.ru/ 

https://resh.edu.ru/

https://puzzle-english.com/

https://lim-english.com/

https://www.gramaro.io/ru

Ученикам 9-11 классов

https://fipi.ru/ 

https://www.youtube.com/watch?v=zT6PDKfkHow&list=PLQziPRNOSqdIm3clqE0MTvabhCd0-2R1A (на английском и французском языках),

https://www.gramaro.io/ru


Учитель иностранного языка Ковалева Н.А.

Как провести каникулы с пользой: повторяем историю и другие общественно-научные предметы

Дорогие ребята!

Учителя истории и обществознания подготовили для вам небольшую подборку полезных ресурсов для повторения истории, обществознания, права, экономики и МХК. 

Вы также сможете принять участие в Открытой олимпиаде СКФУ «45 параллель» (по желанию)

Класс

Предмет

Ресурс

Вид работы

5 класс

история

Учебник «истории» 5 класс. Повторить параграф 11-13

В ТПО выполнить задание на стр.24; оформить контурную карту   по теме Междуречье.

5 класс

ОДНКНР

Задание

Просмотреть фильм о Великой отечественной войне, подготовить сообщение о битвах Великой Отечественной войны

6 класс

история

Урок

 

Разработать маршрут экскурсии по историческим  местам эпохи крестовых походов

6 класс

обществознание

Учебник «Обществознание» 6 класс. Параграф 1-4

Придумать басню, мораль которой уже сформулировал И.А. Крылов: «Берись за то, к чему ты сроден, коль хочешь, чтоб в делах успешен был конец».

7 класс

история

Повторить параграфы 9-11 в учебнике по истории

Выполнить задания к параграфам устно. Составить таблицу «Тридцатилетняя война».

7 класс

обществознание

Учебник «Обществознание» 7 класс. Параграф 1-4

Подготовить сообщение на тему «Защита Отечества»

8 класс

история

Урок

Посмотрите урок и выполните задания

8 класс

обществознание

Учебник «Обществознание» 8класс. Параграф 1-5

Составить кроссворд на основе теоретического материала параграфов 1-5

( не менее 15 слов)

9 класс

история

Прочитать ( повторить ) параграфы 23-25

Сайт история РФ Просмотреть интернет-урок по ссылке

 

Выполнить задания к параграфам устно

9 класс

обществознание

повторить параграфы 5-7 в учебнике по обществознанию

Просмотреть дополнительный материал по ссылке

 

Для учащихся, планирующих сдавать ОГЭ по обществознанию решить вариант 11 по ссылке.

По желанию принять участие в Открытой олимпиаде СКФУ «45 параллель»

 

 

10 А

история

Повторение Мир в XX-нач. XXI века.

Составить план параграфов 27,28

10 А-Г

обществознание

Учебник «Обществознание» 10 класс. Параграф 8,9

 

Ответить на вопросы и выполнить задания с. 82 – 83.

Ответить на вопросы и выполнить задания с. 90 – 91

10 А,В

право

Учебник «Право» 10 класс. Параграф 8,9

 

Повторить параграфы 8-9.

 

10 А,В

экономика

Учебник «Экономика» 10 класс

Прочитать параграф   3.3, 3.4

 

10А

Эффективная коммуникация

Учебник «Экономика» 10 класс

Прочитать параграф   3.3, 3.4

 

11 Б-Г

история

Урок

 

Посмотреть урок и выполнить задания

11 Б,Г

обществознание

Учебник «Обществознание» 11 класс. Параграф 7-8

Анализ документа стр. 101

11 А

история

Параграфы 12-14, просмотреть видеоуроки по ссылке по темам , вызвавшим наибольшие сложности при повторении. Сайт история РФ

Повторение. Начало широкомасштабной гражданской войны

«Борьба за «мировую революцию»

Посмотреть видео Гражданская война в конце 1918-1920 годах

Период НЭП

 

11 А,В

обществознание

параграфы 9-11. Просмотреть видеоуроки на сайте РЭШ

Урок

 

Урок

По желанию принять участие в Открытой олимпиаде СКФУ «45 параллель»

 

11 А,В

право

Параграфы 7-8

Просмотреть видеоуроки на сайте РЭШ

 

Повторение. По желанию принять участие в Открытой олимпиаде СКФУ «45 параллель»

 

11 А,В

экономика

 «Макроэкономические показатели»

Просмотреть видеоуроки на сайте РЭШ

 

Повторить раздел

11А

МХК

Учебник «МХК» 11 класс

Урок

Посмотреть материал

 

 

 


Руководитель МО учителей общественных дисциплин Данько Н.В.

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...